46.我國那部經典認為教育是「長善救失」(教也者，長善而救其失者也)的工作：
(A)荀子，修身篇
(B)禮記，學記篇
(C)中庸
(D)孟子，盡心篇

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統計： A(539), B(3968), C(262), D(1416), E(0) #48610

詳解 (共 10 筆)

#91559
失禮
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#444703
整理一下常見國文考題

  • 教學     兩字連用最早出於  《禮記‧學記》，其中一段：「學，然後知不足；教，然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。」
  • "教育"   一詞連用，得天下英才而教育之 -- 孟子<盡心篇>
  • 教，上所施，下所效也；育，養子使作善也 -- 說文解字
教''學''→學、學記；教育→孟母三遷、環境教育、孟子

B  教育二字連用成詞，最早出現於:(A) 中庸(B) 孟子(C) 說文(D) 禮記

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#158031

建議想當老師的各位,

就連學習者的四失(多寡易止)ㄧ起記下來吧!

原文:
學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然後能救其失也，教也者，長善而就其失者也。

翻譯:

學習的人有四種過失容易犯，教導的老師一定要知道。人在學習的時候，或有貪多而不求甚解的毛病，或有得少為足的毛病，（知道一些就滿足了）或有認為太容易，生起輕忽，不認真學習的毛病，或有自我設限，不求進步的毛病。這四種心理都不相同，必需先明白這些心理，然後纔能挽救這些缺失。教育的目的，就是要培養、增長優點挽救過失的。

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#665436

『教育』，一詞合併最早出現在孟子盡心篇:得天下英才而教育之

教學-兩字連用最早出於  《禮記‧學記》，其中一段：「學，然後知不足；教，然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。」

禮記學記篇：「教也者，長善而救其失也」。•         中庸：「天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教」。 荀子：「以善先人者，謂之教」。

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#169138

長"善"救"失"」 -->善失=sense  我就想說禮記比較有sense  XD
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#2194633
臺北市立大學學程：C31. 禮記學記：「...
(共 112 字，隱藏中）
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#2194618
97桃園國中試題：D 45.「教也者，長...
(共 69 字，隱藏中）
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#158961

果然還是翻譯適合我！看來我不是當國文老師的料~~~~
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#91394

咪吐~誰有法寶可提供ㄉ

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#155914

哎呀..又記錯
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