46.根據舒曼（Shulman）的主張，教育情境知識（knowledgeofeducationalcontexts）是指下列哪 一項？
(A)對於教育目標、價值的認識
(B)有關學校的期許與文化的領會
(C)對於學生學習風格的掌握
(D)教師對單元教學活動的理解

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統計： A(60), B(216), C(75), D(46), E(0) #3114129

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#5842460
103台東中區考古題 37.根據舒曼(...
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#6061053
Shulman（1986;1987）以...
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#5838545
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Tina Li · B1 · 2014/07/12推薦的詳解#889858
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1.內容知識(學科知識)：學科本位的知識基礎，教師必須對所任教的學科有專業的和深刻的認識。

2.一般教學知識：針對課堂管理與組織的理念和策略。

3.學科教學知識：教授這些知識所需要的教學技巧，此為教師所特有的領域，是教師本身的一項專業能力

4.課程知識：課程的基本理論以及對學校課程的認識。

5.對學習者身心特性的知識：瞭解學習者的特質

6.教育脈絡知識：瞭解教師群體的文化特徵，學校、社區及政府政策之間的關係。

7.教育目的與價值、哲學、歷史背景的知識





37.根據舒曼(L. Shulman)的主張，教育情境知識(knowledge of educational contexts)包括 下列何者？
(A) 對於學生學習風格的掌握
(B) 對於教育目標、價值的認識
(C) 教師對單元教學活動的理解
(D) 有關學校的期許與文化的領會

教甄◆教育專業科目-國小-103年 - 103台東中區聯盟國民小學教育學科#16933

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