46. 上完統計課後，會將統計的技巧運用於自己的學習上面，是屬於
(A)負面遷移(negative transfer)
(B)前驅遷移(forward transfer)
(C)低徑遷移(low-road transfer)
(D)有效遷移(effective transfer)。

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統計： A(17), B(1192), C(246), D(1031), E(0) #1327875

詳解 (共 6 筆)

#1398582
正向遷移：學習的效果有助於新學習。

負向遷移：舊學習的效果阻礙新學習。

垂直遷移：個體將所學經驗在新環境中加以重新組合，形成比舊經驗高一層的學習，使學習者的能力提升。

水平遷移：個人將已有的經驗推廣應用到其他相似的情境。

低途徑遷移：熟練的技巧幾乎是自動的方式發生遷移。

高途徑遷移：將舊情境所習得的抽象知識能力運用到不同環境中。

前驅遷移：不管學習什麼都嘗試遷移。

後驅遷移：具相關性時，才體會到過去學習經驗可用的地方。


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#2180549

1.   低途徑遷移（Low-road transfer）又稱為『低徑遷移』

→高度練習的技能，幾乎無須反應思考，即能產生自動自發的遷移作用。

如：學會騎腳踏車，就會騎機車。

2.   高途徑遷移（High-road transfer）又稱為『高徑遷移』

→經某情境所學之抽象知識，有意應用於不同情境。如：開車技術練習純熟，即可開自己及友人的車子

→高徑遷移的關鍵，在於『心靈的抽象』（mindful abstruction），或對原則、重要觀念、策略和方法之精熟，它並非僅與特殊問題或情境相關，而可廣泛應用於許多方面，此項抽象作用為『後設認知知識』（metacognitive knowledge）之ㄧ部分，可用以指導未來學習及問題解決。

→又可分為兩種：（周甘逢等）

A.前驅遷移（Forward-reaching transfer）（前導式遷移、順向遷移）→將所學知識作前瞻式應用。如：學了統計學，會很有目的地將統計的技巧運用在自己的學習上面。

B.後驅遷移（Backward- reaching transfer）（倒溯式遷移、逆向遷移）

→當你面臨某問題情境時，回溯自己在其他情境之所學，以助此項新情境之處裡。如：類比思考。


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#2817180

(A)負面遷移(negative transfer) --學習互相干擾
(B)前驅遷移(forward transfer)--所學立即套用
(C)低徑遷移(low-road transfer)---簡單馬上會
(D)有效遷移(effective transfer)--- 學習者可以在有限的時間內學得更快、; 更好，併在適當的情境中主動、準確地產生遷移

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#1402771
我想提問 
前驅遷移是=(? )前導式遷移:學習經驗預先設定在未來的情境中進行問題解決
後驅遷移是=(? )回溯式遷移:面臨問題情境後，會反思過去的相關經驗，有助於新學習 這是一樣的嗎?

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#1920916
有效遷移是？
(共 8 字，隱藏中）
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#5856367
前驅遷移：不管學習什麼都嘗試遷移，把舊知識遷移到新狀況中。
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後驅遷移：遇到問題時，如果問題和以前的經驗具有相關性，則會回朔過去學習經驗可用的地方。
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