46. 小莉意氣消沉,眼睛注視著下方,小聲說:「這個我不會!」她表現的是什麼? 甲、衍生情緒 乙、複雜情緒 丙、自覺情緒 丁、分化情緒
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

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統計: A(3614), B(1429), C(1079), D(410), E(0) #2007746

詳解 (共 10 筆)

#3395916

9 下列有關「自覺情緒」的敘述何者錯誤? 
(A)在第二年時出現 
(B)又稱衍生情緒 
(C)又稱複雜情緒 
(D)其內容包括驕傲和驚訝 →驚訝是原始情緒。

諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)94 年 - 094年 第二次 諮商心理師 人類行為與發展#14188

<解釋來自以下老師:>

台中一定上 國三下 (2017/02/23)     

【解釋】情緒的發展順序:
 1.原始情緒(基本情緒;2-7個月出現) :天生的、跨文化的 
 出生嬰兒:興趣、苦惱、厭惡、滿足 
 2.5-6m:生氣、哀傷、喜悅、驚訝、害怕 
 需要學習以及認知發展的成熟相輔 
 發現自己可以控制物體—驚訝、喜悅 
 學得的行為不被認可—生氣、哀傷 
這些主要情緒可能有生物性根源。

 2.衍生情緒(複雜情緒、自覺情緒; 2-3歲出現) :後天的 
 出生後第二年(2-3y):尷尬、羞怯、內疚、忌妒、驕傲、罪惡感等(一種自我評價的情緒) 
 尷尬—兒童學會從鏡中或照片中認出自己後開始發展 
 害羞—自我認識加上理解評估行為的規則與標準 
 父母扮演了重要的角色—自我評價尚未內化

【解釋】Lewis等人對嬰兒的情緒加以探討,他們認為自覺情緒如:尷尬、嫉妒、害羞、內疚和驕傲等在第二年才產生,需等待到嬰兒有自我覺知(self-awareness)時才出現。以尷尬為例,幼兒從鏡中或照片裡認出自己時,才會有尷尬的情緒產生。

所以甲乙丙都是一樣的情緒,只是名稱不同。

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#3768711

◎相關題目:

C有關幼兒忌妒情緒的敘述,下列何者不正確?

(A) 忌妒屬複雜情緒,融合愛、憤怒與恐懼三種情緒而成

(B) 是幼兒對於失去情感威脅的一種正常反應

(C) 智力較低或自我意識較弱的幼兒較易忌妒

(D) 3 4 歲階段是忌妒出現的高峰期

統測◆幼兒教保活動設計- 101 - 101四技二專統測幼保類專業()幼兒教保概論與實務#8092

B出現在一歲以前的情緒通常是原始(或稱基本)情緒,二歲開始,隨著自覺能力的發展,幼兒會表現出衍生(或稱複雜)情緒,在這四項幼兒的情緒表現中,哪些為衍生情緒的種類?1.害羞2.驚訝3.生氣4.嫉妒

(A)1.2.4.

(B)1.4.

(C)1.2.

(D)1.2.3.4

教甄◆教育專業科目-幼教- 101 - 臺北市 101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試專門類科知能2/2#8506

D下列有關情緒發展的敘述,何者最不正確?

(A) 簡單情緒發展受成熟支配較大,複雜情緒則受學習因素影響較多  

(B) 用「再不聽話,虎姑婆會來把你吃掉」的教養方式,其幼兒有較多恐懼  

(C) 要讓幼兒學會「處理情緒」,而不是要求幼兒「不准有情緒」  

(D) 幼兒逛街哭鬧要玩具時,不需理會,事後也不需討論,這樣的情緒自然會消失

二技統測◆嬰幼兒保育概論與實務- 101 - 101教保員模考第三回#9333

C嬰幼兒一歲以前的情緒通常是原始(或稱基本)情緒,二歲起,隨著自覺能力的發展,開始表現出衍生(或稱複雜)情緒,請問「害羞」、「驚訝」、「生氣」和「嫉妒」這四項嬰幼兒的情緒表現,哪些為衍生情緒的種類?

(A)害羞、驚訝

(B)驚訝、生氣

(C)害羞、嫉妒

(D)驚訝、嫉妒

教甄◆教育專業科目-幼教- 102 - 102年度 臺南市幼兒園教師(含代理教師)甄選教育專業科目#10553

D有關幼兒衍生情緒(secondary emotions)的敘述,下列何者正確?

(A)各種衍生情緒的發展幾乎在同一時間

(B)衍生情緒不受生物性根源之遺傳及成熟影響

(C)約於二歲時出現苦惱、厭惡、喜悅等複雜情緒

(D)幼兒必須具備自我覺察能力之後,始能發展衍生情緒

教甄◆教育專業科目-幼教- 102 - 102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員甄選初試-幼兒發展與教保概論#13953

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