試題詳解

46. 接受專業督導為輔導教師專業成長歷程重要途徑，有關專業督導相關描述，何種最為偏誤？
(A)督導者需要受過督導相關訓練，方能提供適切之督導
(B)督導不同於個案研討會，督導過程應關注輔導教師自身對輔導晤談歷程的觀察、想 法、感受，而非只是聚焦個案概念化
(C)尋找專業督導，督導者熟悉學校輔導場域，以及自身也從事學校輔導工作者較適宜
(D)由於督導者多是學者專家，應全面採納督導者提供之實務建議