46. 王乙在課堂上經常出現不專注、衝動的特質，因此課業與人際表現均不佳。老師想運用自我管理(self-management)策略協助王乙學習控制自己的行為，每當他們所使用的電子計時器響起提示音時，王乙便自問「我有專心嗎？」「寫作業時，我的左手有好好放在桌面上嗎？」請問，這樣的自問行為是屬於以下哪種類別？ (A)自我明示 (B)設定目標 (C)自我監控 (D)自我增強