47 採取教師教學「專業主義」意識型態的課程設計立場者,比較強調的是:
(A)課程即目標
(B)課程即研究假設
(C)課程即科目
(D) 課程即計畫
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統計: A(206), B(1314), C(292), D(144), E(0) #37969
統計: A(206), B(1314), C(292), D(144), E(0) #37969
詳解 (共 4 筆)
#32693
專業主義強調課程設計,屬於專業研究取向,教師以研究假設為取向,所以是「課程即研究假設」。
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3
#16079
專業主義強調課程設計,屬於專業研究取向,教師以研究假設為取向,所以是「課程即研究假設」。
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#493819
史點豪思(L. Stenhouse)
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#15987
不太懂題意。
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