47. 郭爾堡L. Kohlberg建議在道德教學時，教師運用比學生現有道德發展階段高一段的推理，挑戰學生的道德推理原因。此一建議稱為什麼？
(A) 外鑠原則
(B) 內發原則
(C) 減一原則
(D) 加一原則

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統計： A(617), B(623), C(53), D(9970), E(1) #239059

詳解 (共 5 筆)

#531605
加一原則：例如對階段三的兒童施以階段四的兩難式道德認知供其去思考判斷(教育圓理與制度-謝宏仁)
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#531263
A.外爍而內發→是行為學派D.加一原則大...
(共 62 字，隱藏中）
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#4552498

(A)外爍而內發：行為學派

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#642915
剛剛怎麼看到加一原則是西！
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#488369
甚麼是加一原則？？

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