47.陳老師在學前特幼班中，教導身心障礙幼兒如何去學習、如何使用策略、如何自我監控。下列何者較屬於陳 老師所應用的理論？
(A)多元智能
(B)後設認知
(C)認知學習
(D)推理類化

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統計： A(13), B(835), C(48), D(10), E(0) #1832174