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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 106臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題#67304
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題#67304 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題#67304
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
48.下列何者較接近後現代主義的教育主張?
(A)教育應重視文化的獨特性與正當性,並強調尊重多元差異
(B)因為學生是未成熟的個體,所以教師要盡量予以啟蒙、教化
(C)教學即是透過師生的溝通、對話,以獲得對知識的共同理解
(D)教育應藉由傳統文化的經典閱讀,以進行博雅教育與人格形塑
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
感謝阿摩109已上岸
B1 · 2017/12/30
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