48.在山區遇到閃電打雷，應該如何是好? (A)不必理會雷電，會被雷劈就是會被雷劈，不會被劈就是不會被劈。 (B)立刻跑到空曠的地方讓自己變成至高點比較不會被打中。 (C)躲在空曠棱線風景好展望佳的涼亭内。 (D)如果沒有汽車或密閉房舍，就儘速躲入密林裡的低處。

2.九年一貫課程能力指標中，四個層級的轉化歷程是： (A)由單元行為目標轉化為單元活動目標，再轉化為主題活動目標，後轉化到能力指標。 (B)由能力指標轉化為單元活動目標，再轉化為主題活動目標，後轉化到單元行為目標。 (C)由能力指標轉化為主題活動目標，再轉化為單元活動目標，後轉化到單元行為目標。 (D)由能力指標轉化為主題活動目標，再轉化為單元行為目標，後轉化到單元活動目標。