48. 將課程當作學科、經驗、目標和計畫等四類定義中，何者的具體程度最高，且最趨於學校中心？
(A)學科
(B)經驗
(C)目標
(D)計畫。

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統計： A(4982), B(867), C(1587), D(1185), E(3) #24841

詳解 (共 10 筆)

#1000423

學科中心取向--課程即科目--精粹主義 (最傳統的課程定義 最重視正式課程 具體程度最高)

學生中心取向--課程即經驗--進步主義 (教育即生活 知識由學習者主動建構)

社會中心取向--課程即計畫--社會行為主義 (課程不應該幫助學生去適應社會，而是建立一個新的社會秩序、社會文化→批判意識)

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#63976

個人淺見 ： 應該是要著重於"具體程度" 所以選學科
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#1652674
此為自己整理頗久的表格，供大家參考，有錯...
(共 737 字，隱藏中）
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#650321
學校中心→學生中心：學科→計畫→目標→經驗
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#1656225
學生中心←←←←←←←←→→→→→→→→...
(共 113 字，隱藏中）
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#308420
個人解題技巧：(B)經驗 (C)目標 (D)計畫→屬於較抽象的層面，而(A)學科相當於課本→較具體。
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#685944
重點我認為是選最"趨於學校中心的"
以上個人淺見
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#1000387
我認為目標應該才是最具體
否則難以做客觀的評量
答案會是學科
應該是因為要選 最趨於學校中心
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#132701


有沒有辦法解釋學校中心跟學科之間的相關

是因為現在的教學多趨向於學科中心嗎?

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#138465
學科課程最沒有考慮學生的興趣與需要

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