48. 強調傳遞傳統文化與學科知識的重要性,並主張形式訓練有其必要,推崇學科專家是最有資格的課程設計者,請問這比較符合下列哪
一種課程理論?
(A)精粹主義
(B)經驗主義
(C)專業主義
(D)社會行為主義
答案:登入後查看
統計: A(4912), B(196), C(375), D(109), E(0) #2388423
統計: A(4912), B(196), C(375), D(109), E(0) #2388423
詳解 (共 6 筆)
#4692707
專業主義=課程即研究假設
1. 課程是一種在教室情境中有待考驗的研究假設。教師必須考慮其所處的個別情境與可能的
課程教學效應,研究假設有待教師在實地的研究情境中,加以實地考驗或修正。
2. 教師可以教室當作是課程實驗室,教學便是進行實驗研究,教師與學生則是共同進行研究
的學習夥伴。
3. 主張課程是一種教育媒介,教師必須透過教學,將課程所蘊含的教育理念與知識本質付諸
實際的教育行動。過程中,教師將不斷思考如何教學以達目的。課程是具可變性。優
點是兼具教師之思考與學生之學習。缺點是極需教師之經驗與專業能力,對教師造成
壓力與恐懼。
26
0
#6453141
精粹主義 (Essentialism) 是一種教育哲學,強調教育的目的是向學生傳遞社會文化中最重要的知識和技能,這些被認為是所有人都應該知道的「精粹」。精粹主義者認為,存在著一套核心的學科知識和道德價值,是培養有知識、有責任感的公民的基礎。
4
0
#7281619
永恆主義更強調「閱讀經典(古書)」和「理性」,而精粹主義更強調「現代科學知識」與「適應社會的基礎能力」。
1
0