48. 教師進行「分數加法」的教學時,就以下三組分數運算: 甲:5d19c03d9a49b.jpg。 請問下列哪一種教學順序較為適當?
(A)乙→丙→甲
(B)甲→丙→乙
(C)乙→甲→丙
(D)甲→乙→丙

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統計: A(2726), B(23), C(39), D(15), E(0) #2026888

詳解 (共 2 筆)

#3454437

同分母分數加->異分母分數加法(兩分母為倍數關係)->異分母分數加法(兩分母需求最小公倍數)
乙→丙→甲

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#6067376
    乙同分母 丙分母其一為另一個的...

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6842799
未解鎖
「分數加法」教學,三組分數是: 甲:...
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