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試題詳解

試卷:112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題:特殊教育專業科#115087 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題:特殊教育專業科#115087

年份:112年

科目:教甄◆特殊教育專業

48. 根據《身心障礙者權利公約》(CRPD)國際審查委員會(IRC)於 111 年 8 月建議我國於促進融合教育的推動,下列敘述何者 錯誤?
(A)培訓普師與特師教授具有不同學習需求和風格的學生的能力
(B)提高普通教育教師、特殊教育教師和行政人員將身心障礙學生納入一般班級的能力,將培訓普師與特師重點從身心障 礙問題轉向通用學習設計
(C)確保所有學習者在一個系統內充分參與,使多樣性得到重視,個人教育需求得到滿足
(D)提高父母支持身心障礙兒童上學的責任,無論是在經濟上還是通過為他們提供個人支援。
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1.   國際審查委員會(IRC)建議...
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