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103年 - 新北市立高級中等學校103學年度教師聯合甄選學#16437
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48. 根據 2010 最新國際籃球規則,限制區為什麼形狀?
(A)梯型
(B)正方形
(C)長方形
(D)三角形。
答案:
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統計:
A(114), B(58), C(1689), D(3), E(0) #595783
詳解 (共 1 筆)
Chang Wunwae Wunwae
B1 · 2015/09/09
#1146778
2010
後則改成長
5.8
公尺(罰球線到底線)、寬
4.9
公尺的矩形區域。
2
0
私人筆記 (共 1 筆)
呱
2025/05/11
私人筆記#6965505
未解鎖
(共 0 字,隱藏中)
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相關試題
49. 下列何種體育教師的作法可以增進學生的自信心? (A)不管學生如何表現,均給予讚賞 (B)強調勝過別人、打敗別人 (C)強調學生的進步與學習 (D)強調讓學生做最壞的打算。
#595784
50. 強調運動鑑賞(game appreciation)的體育教學模式為: (A) Teaching game for understanding model (B) Constructionism teaching model (C) Cognitive approach teaching model (D) Empowerment sport model。
#595785
複選題1. 依據特殊教育法規定,高級中等以下各教育階段學校,對身心障礙學生訂定個別化教育計 畫,訂定時應邀請何人參與? (A)專業團隊治療師 (B)身心障礙學生家長 (C)特教專家 學者 (D)身心障礙學生。
#595786
2. 有關點字(Braille)之點寫規則,下列何者有誤? (A)國語點字由二至四方所構成 (B)英文 點字的簡寫版本,稱為「二級點字」 (C)用於點寫數字時使用的「數字記號」(又稱數符), 其點字排列位置為:3456點 (D)國語點字中的「ㄉ」,與英文點字中的「d」,其點字排 列位置為:145 點。
#595787
3. 普通學校為特殊教育學生辦理定期評量,若需調整普通學生之評量方式,其調整措施之實 施該如何執行較為妥當? (A)將調整措施載明於個別化教育計畫中,於評量時執行 (B)調整措施應參照個別化教育計畫,經學校特殊教育推行委員會審議通過後實施 (C)調 整措施須載明於個別化教育計畫中,報學校主管機關備查,以利申請入學考試相關服務 (D)學校應組成課程發展委員會,參照特殊教育學生之個別化教育計畫審議通過後實施。
#595788
4. 依照「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」規定,聽覺障礙的鑑定,是測試哪些頻率的平 均值?甲、五百赫 乙、一千赫 丙、一千五赫 丁、二千赫 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁。
#595789
5. 教育部為因應「國際健康功能與身體障礙分類系統」(The International Classification of Functioning, Disabilities, and Health;簡稱 ICF)之診斷,發布了「ICF與身心障礙學生分類 之對照」。試問智能障礙學生可能涵蓋在哪些分類中? (A)神經、肌肉、骨骼之移動相關 構造及其功能損傷 (B)神經系統構造及精神、心智功能損傷 (C)循環、造血、免疫與呼 吸系統構造及其功能損傷 (D)涉及聲音和言語構造及其功能損傷。
#595790
6. 依據特殊教育法規定,高等教育階段為協助學生學習及發展之身心障礙教育,應符合學生 需求,訂定何種計畫? (A)個別輔導計畫 (B)個別化教育計畫 (C)個別化轉銜計畫 (D)個別化支持計畫。
#595791
7. 日前發生8 歲未就學女童疑似被虐死一案,就已安置而未就學之國民教育階段身心障礙學 生,安置學校須在開學後多久時間內造冊通報學校主管機關? (A)兩個月 (B)一個月 (C)二星期 (D)七日。
#595792
8. 特殊教育新課綱中,有關特殊需求領域之學習策略領域課程,不包含下列哪一項? (A)動機態度策略 (B)認知策略 (C)後設認知策略 (D)自我決策策略。
#595793
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