6. 依據特殊教育法規定，高等教育階段為協助學生學習及發展之身心障礙教育，應符合學生 需求，訂定何種計畫？
(A)個別輔導計畫
(B)個別化教育計畫
(C)個別化轉銜計畫
(D)個別化支持計畫。

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統計： A(76), B(116), C(9), D(1135), E(0) #595791

詳解 (共 4 筆)

#1045193

特殊教育法第31-1條：

高等教育階段之身心障礙教育，應符合學生需求，訂定個別化支持計畫，協助學生學習及發展；訂定時應邀請相關教學人員、身心障礙學生或家長參與。

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#1141652
高等教育是指大學、科技大學等
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#1141648
第 30-1 條高等教育階段學校為協助身心障礙學生學習及發展，應訂定特殊教育方案 實施，並得設置專責單位及專責人員，依實際需要遴聘及進用相關專責人 員；其專責單位之職責、設置與人員編制、進用及其他相關事項之辦法， 由中央主管機關定之。 高等教育階段之身心障礙教育，應符合學生需求，訂定個別化支持計畫， 協助學生學習及發展；訂定時應邀請相關教學人員、身心障礙學生或家長 參與。
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#4689016
isp=individual support education
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