試題詳解

48. 特教班林老師在設計實用數學領域的補救教學策略時，決定從(Ａ)直接教學法 (Ｂ)工作分析法 (Ｃ)診療教學法 (Ｄ)編序教學法 (Ｅ)協同教學法 (Ｆ)交互教學法 六項有效教學策略中選擇數種混合使用，下列哪一種組合最能幫助林老師達成此項任務？
(A)Ａ＋Ｃ＋Ｄ
(B)Ｂ＋Ｃ＋Ｄ
(C)Ａ＋Ｂ＋Ｆ
(D)Ｂ＋Ｄ＋Ｆ。