阿摩線上測驗
48. 關於臺灣音樂教育的沿革，以下何者正確？
(A) 始於 20 世紀中葉，基督教傳教士教導信徒唱詩彈奏樂器
(B) 「音樂」成為長榮中學等教會學校的課程之一
(C) 日據時代公學校沒有唱歌教育
(D) 1989 年音樂教材改為統編本
答案：登入後查看
統計： A(146), B(766), C(30), D(192), E(0) #841616
統計： A(146), B(766), C(30), D(192), E(0) #841616
詳解 (共 8 筆)
黃少司(3Q阿摩已考上)
#1384977
http://ed.arte.gov.tw/uploadfile/Book/2167_05.%E9%9F%B3%E6%A8%82%E6%95%99%E8%82%B2%E7%AF%87P1-P104.pdf
非常詳細
非常詳細
15
0
Iris
#1193486
民國57 年(1968)，頒布「國民小學暫行課程標準」，將音樂教科書改為統編本
11
0
meggie172
#1095106
B施大闢牧師(Rev. David Smith, 任 職期 1-1)曾在神學校擔任音樂課,係
臺灣傳授西方音樂的先進。0 此時期南部教會 還設立中等學校,係臺灣第一所中學校,分別 是一八八五年成立的男學校(即長榮中學)、 一八八七年成立的女學校(即長榮女中)。
C一八六七年開始進行的明治維新是一項銳 意學習西方文化之劃時代革新運動,並解除了 日本自德川幕府以來的鎖國自封狀態。明治政 府深感教育是創新國家、從事國民統合的利器, 乃於一八七○年派團赴歐美考察教育制度,翌 年成立「文部省」(相當於我國之教育部),開 始建立近現代學制。日本在近現代學制中的一 項重要成就,即是引進歐美音樂教育制度,在
學校中設置「唱歌」課程、成立音樂專門學校 培養後進人才,奠定日本西式音樂教育的深厚 基礎,更使日本成為二十世紀音樂先進國家之 一。
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林盈真
#1376346
（C) 日據時代，伊澤修二所規劃的西式音樂教育，對台灣的音樂教育普遍化有極大的影響。---> 合唱教材、教科書也是。
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