阿摩線上測驗
5. 學校不定期安排許多如運動會、競賽、藝術展覽之類的活動，係屬於下列哪一種課程？
(A) 正式課程
(B) 潛在課程
(C) 空白課程
(D) 非正式課程
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統計： A(328), B(590), C(150), D(13410), E(0) #841623
統計： A(328), B(590), C(150), D(13410), E(0) #841623
詳解 (共 4 筆)
阿Man
#1189333
學校課程 | 1.空白課程 | 在學校時間中空出一部份不規劃的課程，使學生能自由從事學習或休閒活動。如：下課時間、彈性課程等。 | ||
2.懸缺課程(空無課程) | 學校教育中應有而未有的課程，課程未配合社會變遷速度，所以新趨勢、新問題未納入課程中，如：理財、政治學等。 | |||
3.實有課程 | 內隱課程(潛在課程) | 學校環境中所學習到非預期的和非計畫性的知識、價值、觀念、規範和態度，多屬情意學習，較具影響力、多元化、課程來源有時不限學校體制中。如：教師的身教、學校的境教等。 潛在課程的理論基礎來自於教育社會學。 | ||
外顯課程 | 正式課程 | 有計畫、有組織的學習和活動，有在課表上的。如：國文、數學等。 | ||
非正式課程 | 正式課程之外的學習活動，有目標的。如：比賽、典禮、校外教學、運動會、朝會等。 | |||
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Yu Min Chiu(感謝阿摩)
#1093343
課程基本概念整理：
1、正式課程：
有計畫、有組織的學習和活動，有在課表上的。如：國文、數學等。
2、非正式課程：
正式課程之外的學習活動，有目標的。如：比賽、典禮、校外教學、運動會、朝會等。
3、潛在課程：
學生在正式課程及非正式課程之外的許多學習經驗，可能是有利的，也可能是有害的；可能是有意設計的，也可能是無意發生的，隱藏在學校的各種情境中。
4、空白課程：
在學校時間中空出一部份不規劃的課程，使學生能自由從事學習或休閒活動。如：下課時間、彈性課程等。
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2
二瓜酷溜溜（台北上岸，謝謝阿摩）
#4640862
空白課程：空出一段不規劃的時間，讓學生自由活動。 如：下課時間、以前的彈性課程 懸缺課程：應教而未教 學校課程中應有而未有的課程，課程為配合社會變遷速度，所以新趨勢、新問題未納入課程中，如：財經、政治 實有課程： 外顯課程 。正式課程 有計劃、組織與規劃的課程（課表上的） 。非正式課程 正式課程以外（校慶、園遊會、校外教學） 內隱（潛在）課程 學校環境裡學習到非預期的和非計畫性的知識、價值、觀念、規範和態度（教師的身教、學校的環境等等） |
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