49教育研究上針對同一事件使用一個以上的來源的資料，並且透過使用不同資料、方法與人員，進行檢核，一般稱之為：
(A)互動式日誌(interactivediary)
(B)影子追蹤研究(shadowstudy)
(C)文件分析(documentanalysis)
(D)三角交叉檢證(triangulation)

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統計： A(88), B(45), C(393), D(5335), E(1) #66107

詳解 (共 4 筆)

#368106
三角交叉檢視法或三角檢測（Triangu...
(共 398 字，隱藏中）
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#577103
影子追踨研究（是一種運用各種人物、資訊管道密集並持績追蹤個案，一蒐集其詳細行爲適應資料的技術，可不受到傅統組織制度上的時間界線之束縛，而揭露不經意的類型組合，以穿越這些傳統組織邊界的束縛。例如，經過長期觀察不同科目教學，發現每一個科目皆有上課內容不連續的現象，或不同的觀察者在不同時間持績觀察同一教室一段時間後，卻發現一個愛打瞌睡的學生，發現他在英文課時打瞌睡，在數學課打瞌睡，在理化課裡也會打瞌睡。
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#1657717

互動式日誌（用於強調協同合作的教育行動研究計畫）：除主要研究者外，其他研究參與者共同記錄日誌，以便檢核詮釋，彼此回應反省，寫下彼此的評論。from蔡清田作者

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#407511
其他選項有高手可以解答嗎？

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