49.下列何者不在艾德蒙(Ronald Edmonds)所提出有效能學校(effective school)的影響因素之列？
(A)對學生成就的高度期望
(B)強調基本技能
(C)井然有序的環境
(D)家長支援與參與。

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統計： A(293), B(207), C(122), D(498), E(0) #90554

詳解 (共 4 筆)

#133003

艾德蒙於1978年採文獻分析與歸納方式，提出與有效能學校相關的五項因素，廣為人所使用﹕

（一）重視學生基本技能的習得。

（二）對學生抱持高期望。

（三）強勢的行政領導。

（四）經常性地監督學生的進步情形。

（五）利於學習的有秩序的氣氛。

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#133010

在艾德蒙之前，

韋伯Weber歸結出具有七項特徵：

（一）強勢的課程領導。

（二）對學生具高度期望。

（三）良好的氣氛（有目標感、安靜、有秩序）。

（四）強調閱讀（重視基本能力，並有額外的閱讀人員致力於教師發展）。

（五）在閱讀教學上運用拼音。

（六）個別化教學（意指符應個別學生的需求）。

（七）對學生的進步情形作審慎的評量。

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#974423
Edmonds歸納出六項學校效能因素1....
(共 103 字，隱藏中）
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#597062
謝謝補充:)
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