49.下列哪一項不是學前階段教導視障幼兒可採用的策略？
(A)實施點字訓練
(B)放大圖案或字體
(C)呈現對比強的 視覺刺激
(D)維持固定的動線及物品擺放的位置

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統計： A(1363), B(43), C(180), D(45), E(0) #28975

詳解 (共 6 筆)

#391784
因為點字課程是適用於學齡兒童   本題是學前兒童 所以還不到能夠學習的程度

 出自於陳穎 學前特教應試寶典
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#295568
點字訓練包括摸讀準備(點字的先備技能)，到了學齡階段才訓練，很有可能跟不上進度吧？

但我猜這題考的應該是"視障有包含弱視&全盲"的概念，弱勢就不用訓練點字了，用擴視機就好。
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#385172

點字是以注音符號為主,或許覺得學前階段還不需要接觸注音國字,所以不需學點字吧?

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#776694
如果以"視障有包含弱視&全盲"的概念，弱視就不用訓練點字了，用擴視機就好"
這樣的觀點來看的話,
那麼對於""全盲""的學生又何必"B放大圖案或自字體""C呈現對比強的視覺刺激"呢?
這樣不就ABC都可以選了嗎?

所以這題想考的重點應該是"點字適宜的學習年齡"是在"學齡"

而跟視障當中的弱視或全盲或其他類別沒有什麼關係

以上是個人淺見啦呵呵
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#474419


"視障有包含弱視&全盲"的概念，弱勢就不用訓練點字了，用擴視機就好.....踢缺樣＋1

全盲，才需要訓練用點字

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#193939
實施對比強烈的是覺刺激???有人可以舉例一下嗎?  感恩
不教點字的原因是?
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