49.就教師教學「專業主義」的課程發展觀點而言，比較強調下列何種課程的概念？
(A)課程即科目
(B)課程即目標
(C)課程即課本
(D)課程即研究假設

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統計： A(266), B(208), C(31), D(852), E(0) #125905

詳解 (共 4 筆)

#100637
課程即假設研究
就是將課程定義為老師運作的過程，
也就是教學的過程。
Stenhouse說過，課程是有待教師在教學情境的脈絡中加以考驗的一套研究假設。
位了研究此套課程是否具有教學的可行性，即將課程視為有待教師在教室情境脈絡的教學過程嘉以考驗的研究假設。

所以是以教師的教學專業發展觀點來說明的。
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#100048

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#334318
利用專業來實驗假設是否合理
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