49. 十二年國教跟九年一貫課程的差別,強調「素養導向的教學」而把「能力指標」昇華為「核心素養」,更強調學習遷
移的問題解決能力,而綜合活動領域與童軍往往有助於素養導向的教學,請問:下列何者不是「素養導向的課程與
教學發展」原則所強調的重點?
(A)把知識、技能、態度整合在一起,強調學習是完整的,不應只偏重知識方面。
(B)結合情境、案例、現象進行學習,更朝向理解的學習、意義感知的學習。
(C)強調實踐力行的空間,讓學生可以整合所學加以表現,是「做中學、學中做」的靈活運用。
(D)熟讀教科書與教學手冊,依照教科書內容與章節進度,以「教師中心、教材中心」來充分闡釋。