49. 每一種教學法均有其背後的理論依據，下列各種教學法源自何種教學理論的敘述何者錯誤？
(A) 編序教學法—行為主義學派
(B) 建構式教學—認知學派
(C) 多元智慧教學—行為主義學派
(D) 價值澄清法—人本主義學派

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統計： A(94), B(124), C(8080), D(209), E(0) #49533

詳解 (共 8 筆)

#535003

多元智能 - 人本主義(強調人有不同的智能，每個人都不一樣)

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#888640
張春興的書寫 多元智能是訊息處理取向的智力理論，所以應該算是認知學派吧!!!!!!!!!!!!
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#3859788
行為主義學派編序教學、電腦輔導教學、...
(共 129 字，隱藏中）
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#421885

那多元智慧教育是屬於哪個學派?
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#5576694
多元智慧理論由美國哈佛大學心理學家迦納（...
(共 159 字，隱藏中）
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#319887
其他的解答嗎？
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#529609
沒有解析嗎？？？

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#6062845
多元智能理論應用在教育上，有兩個重點：一是學習應該個人化，因為每個人學習的方式都不一樣。二是教學應該多樣化，同一種觀念應該視學生的需要，由幾種不同的方式來傳授。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5878293
未解鎖
 Gardner(1985)於《心智新科...
(共 111 字，隱藏中）
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