5 許教授研究品格教育對幼兒社會能力發展的影響，他在開學時給幼兒園大班的學生進行社會能力檢測（前測），經過一年的品格教育課程方案教學後，再給幼兒進行後測，研究結果顯示此班幼兒的社會能力有顯著的提昇，因此許教授推論品格教育能有效提昇幼兒社會能力。這樣的研究可能會面臨何種內部效度的威脅？
(A)反應效應
(B) 成熟效應
(C) 多重實驗處理的干擾
(D) 前測與實驗處理的交互作用

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統計： A(73), B(2009), C(195), D(687), E(0) #122300

詳解 (共 9 筆)

#153018

我的理解是  因為這一年來孩子在身心上的發展成熟   不見得只是因為進行品格教育課程方案教學

不知道這樣有沒有錯誤就是了:)

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#319102
◎下列何者不是影響內在效度的因素？(...
(共 338 字，隱藏中）
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#294357
影響實驗內在效度的因素可以分為：
歷史（同時事件）
身心發展與成熟
測驗
工具
統計回歸
選樣本的偏差
受試者的流失
樣本選擇與成熟之間的交互作用
實驗的擴散處理
強亨利效應
實驗處理的平等補償
控制組士氣低落
實驗者的偏見
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#780175
（三）影響外在效度的因素：1.    施...
(共 390 字，隱藏中）
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#403102
成熟效應=>實驗中 被試心理產生變化 變的逐漸喪失興趣
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#283358
強調......內部效度
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#319103

所以我想是內部效度~上面這題就簡單多了!

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#147611

有前輩可以解釋嗎?!

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#213821

為啥D不行呢

因為他們有上相關課程捏

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