5.下列關於新課綱學習面向及核心能力的敘述，何者正確?
(A)六大領域皆有覺知辨識能力。
(B)身體動作領域有【用具操作】與【協調控制】兩個面向。
(C)認知領域有【生活環境中的數學】及【自然現象】兩個面向。
(D)學習面向就是領域與六大能力交錯之處。

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統計： A(1708), B(585), C(353), D(588), E(0) #1306634

詳解 (共 8 筆)

#1387261
謝謝「最愛吃蘋果」
從你提供的圖表我知道題目所提的「核心能力」並非是六大領域的「六大能力」，而是新課綱的「核心六大能力～覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理」
而六大領域中的「認知」及「語文」領域雖沒有明確的寫出「覺察」，但是若是沒有覺知辨識的能力，是無法蒐集到訊息（認知），若是沒有覺知辨識能力是無法理解他人所表達的訊息（語文），因此A的答案是正確的！
謝謝「最愛吃蘋果」，你提供的表格非常清楚
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#3397899

身體動作與健康 學習面向：身體動作、用具操作、健康行動

                           領域能力：覺察與模仿、協調與控制、組合與創造

認知 學習面向：生活環境中的數學、自然現象、文化產物

        領域能力：蒐集訊息、整理訊息、解決問題

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#1405741
覺知辨識屬於六大能力。
察覺與辨識屬於領域中的學習面向。

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#1362980
(B)身體動作與健康領域為[身體動作]和[用具操作]兩個面向 (C)認知領域為[生活環境中的數學] [自然現象]和[文化產物]三個面向
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#1564171
(B)身體動作領域有【用具操作】與【協調...
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#2215744
105.12修訂，身體動作領域新增學習面...
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#1405745
phpF75U3v
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#5814487
摩友分享超好記口訣：
表覺全都有（六個領域都有）
關主不美（關懷合作、自主管理沒有美感領域）
身社不推（身體、社會領域沒有推理賞析素養）
不想認社情（想像創造沒有出現在認知、社會、情緒領域）
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#2236432
未解鎖
(A) 六大領域皆有覺知辨識能力  核心...
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私人筆記#5732691
未解鎖
表(表達溝通)決(覺知辨識)都要有 推理...

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