阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆學校行政學
>
94年 - 謝文全 教育行政學(第一章~第十章)1-100#55819
> 試題詳解
5.對某一特定的對象或事件作深入的分析,探求其真相、原理,以供解決教育行政問題之參考
(A)個案研究法
(B)人種誌研究法
(C)行動研究法
(D)實驗研究法
答案:
登入後查看
統計:
A(131), B(18), C(84), D(7), E(0) #1409543
詳解 (共 3 筆)
108謝謝阿摩
B2 · 2019/03/27
#3265706
5.對某一特定的對象或事件作深入的分析,...
(共 231 字,隱藏中)
前往觀看
0
1
108謝謝阿摩
B3 · 2019/03/27
#3265707
請問這題有疑義嗎?
(共 11 字,隱藏中)
前往觀看
0
1
prn711
B1 · 2016/10/25
#1488818
解決現場問題
0
0
相關試題
5.對某一特定的對象或事件作深入的分析,探求其真相、原理,以供解決教育行政問題之參考(A)個案研究法(B)人種誌研究法(C)行動研究法(D)實驗研究法------P.20
#892907
6.我國教育行政學研究的現況,何者為非(A)偏重質而較忽略量的研究(B)偏重行為與技術而忽略哲學面的研究(C)偏重學校而忽略教育行政機關(D)偏重引用企管與行政理論而少自創理論
#1409544
7.教育行政理論理論的演進可分哪幾個時期(A)科學實證(B)行為科學(C)系統途徑
#1409545
8.科學管理之父(A)泰勒Taylor(B)費堯(C)韋伯Weber(D)梅堯Mayo
#1409546
9.費堯認為行政應包括五個歷程,順序為何(A)計畫、指揮、組織、協調、控制(B)計畫、組織、指揮、協調、控制(C)組織、計畫、指揮、協調、控制(D)計畫、組織、協調、指揮、控制
#1409547
10.旨在瞭解成員的組織行為,以便從中得到一些行政領導的啟示(A)科層體制學派(B)霍桑實驗學派(C)激勵保健學派(D)XY理論學派
#1409548
11.提出Z理論(A)馬士婁Maslow(B)麥理格McGregor(C)麥哥里Megley(D)費德勒Fiedler
#1409549
12.初期條件雖然不同,但透過不同的轉化方式,卻可能達成相同或類似的結果(A)具有殊途同歸性(B)強調前瞻性與未來導向
#1409550
13.星星之火足以燎原(A)霍桑效應(B)蝴蝶效應(C)潛藏有奇特引子(D)呈耗散結構狀態
#1409551
14.計畫的首要步驟(A)設定前提或判斷的標準(B)選擇最佳方案(C)蒐集有關的資料(D)認識問題界定目標
#1409552
相關試卷
109年 - 109 新北市立樟樹國際實創高級中等學校教甄:學校行政實務與班級經營管理#86989
2020 年 · #86989
101年 - 高雄市101年度教育部補助國民小學充實行政人力計畫聯合甄選26-50#8327
2012 年 · #8327
101年 - 高雄市101年度「教育部補助國民小學充實行政人力計畫」聯合甄選1-25#8325
2012 年 · #8325
100年 - 100年度教育行政易錯題#4763
2011 年 · #4763
100年 - 100教育行政&霸凌#3016
2011 年 · #3016
94年 - 謝文全 教育行政學(第一章~第十章)1-100#55819
2005 年 · #55819
無年度 - 學校行政(第七版)吳清山著 (1~6章)#99230
-999 年 · #99230
無年度 - 謝文全 教育行政學(第一章~第十章)101-200#82042
-999 年 · #82042
無年度 - 謝文全 教育行政學- (第一章~第十章)101-200#48038
-999 年 · #48038
無年度 - 謝文全 教育行政學- (第一章~第十章)1-100#24249
-999 年 · #24249