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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
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97年 - 97年教師檢定國民小學-教育原理與制度#60971
> 試題詳解
5.小美的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的原因所在,數學老師宜實施 哪一種評量?
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量
答案:
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統計:
A(60), B(262), C(3159), D(26), E(0) #1560544
詳解 (共 2 筆)
天才的進擊-108已上榜
B1 · 2018/07/12
#2912540
@診斷性評量:找出困難點在哪,幫助了解在...
(共 93 字,隱藏中)
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L
B3 · 2019/06/02
#3390967
形成性評量是找出有問題的學生,診斷性評量...
(共 31 字,隱藏中)
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相關試題
37.九年一貫課程中,國小低年級的生活課程未統合下列哪一領域? (A)社會 (B)健康與體育 (C)藝術與人文 (D)自然與生活科技
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#1560577
39.依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」規定,學生成績評量的雙重原則為何? (A)特殊性與一致性 (B)個別化與團體性 (C)異質性與共同性 (D)適性化與多元化
#1560578
40.公立和平國小的教師評審委員會有 15 位成員,若李老師希望獲得學校長期聘約, 至少須經該委員會多少委員的審查通過後,才能如願? (A)8 人 (B)10 人 (C)12 人 (D)14 人
#1560579
1.下列何者提出「心理社會理論」(psychosocial theory),強調社會環境對兒童人格發展 的重要性? (A)皮亞傑(J. Piaget) (B)弗洛伊德(S. Freud) (C)艾里克森(E. Erikson) (D)柯爾伯格(L. Kohlberg)
#1560540
2.下列何種策略對短期記憶的學習最具效果? (A)意元集組(chunking) (B)多重編碼(multiple coding) (C)分類表列(categorical clusting) (D)概念構圖(concept mapping)
#1560541
3.下列何者不屬凱勒(J. Keller)ARCS動機模式中影響學習動機的要素? (A)關聯(relevance) (B)滿足(satisfaction) (C)創造(creativity) (D)注意(attention)
#1560542
4.智力測驗編製的先驅是哪一位? (A)比奈(A. Binet) (B)葛敦納(H. Gardner) (C)塞斯通(L. Thurstone) (D)魏克斯勒(D. Wechsler)
#1560543
6.依皮亞傑(J. Piaget)的看法,不管狗為何種顏色或品種,兒童都知道那是狗,這是何種 認知的功能? (A)組織 (B)同化 (C)調適 (D)平衡
#1560545
7.有關創造力的敘述,下列何者是正確的? (A)高智力者有高創造力 (B)創造力的發展受遺傳的影響大於環境 (C)創造力是智力結構中的聚斂思維 (D)社會規範與傳統標準會阻礙創造力的發展
#1560546
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