阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:106年 - 106 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#60467 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#60467

年份:106年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

5.小靜在解數學應用題時可以唸出題目的每一個字,但沒辦法了解題意,以致將不必要 的數字加入計算。小靜的問題較屬於下列哪一項?
(A)統整問題
(B)轉譯問題
(C)計畫解題
(D)監控解題
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#1860581
未解鎖
(A)統整問題-整合問題的訊息需要具有基...
(共 118 字,隱藏中)
前往觀看
27
2
推薦的詳解#5850849
未解鎖
Mayer(1992)從認知心理學觀點探...
(共 623 字,隱藏中)
前往觀看
10
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1261745
未解鎖
Mayer(1987) 數學解題為: ...
(共 183 字,隱藏中)
前往觀看
11
0