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試卷資訊

試卷名稱：106年 - 106 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#60467

年份：106年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

15.針對國小集中式特教班三年級智能障礙的小明，學習生字詞的教學順序，下列哪一項的順序較為適當？甲、學習生活中常見的生字詞圖片乙、學生可以看圖片指認出正確的生字詞丙、學生可以正確將生字詞卡與圖片配對丁、學生可以看生字詞卡讀出正確的生字詞
(A)甲丙乙丁
(B)乙甲丙丁
(C)丙甲乙丁
(D)丁丙乙甲

正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

冠

B5 · 2019/02/10

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◎一般兒童在配對、指認及命名的發展先後順...

(共 267 字，隱藏中）

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٩(๑•̀ω•́๑)۶

B1 · 2017/03/16

推薦的詳解#1670407

未解鎖

認識與學習常見的圖片→圖片與字卡配對→看...

(共 36 字，隱藏中）

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19140

B3 · 2017/04/12

推薦的詳解#2116126

未解鎖

發展的過程應是配對-->指認--&...

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cary(109新北正式教師)

B6 · 2019/03/07

推薦的詳解#3232478

未解鎖

我解題這樣想：圖片、實物(還沒有抽象符號...

(共 66 字，隱藏中）

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