19.小美是國小五年級在集中式特教班就讀的自閉症學生，繪畫能力比一般同齡學生好、 音樂表現則相差不多。下列哪一選項的課程安排方式較適合小美？ 甲、到普通班上藝術與人文領域的課程 乙、由特教班老師多加一節以繪畫為主的課程 丙、由普通班美術老師多加一節以繪畫為主的課程 丁、在特教班以個別教學方式上藝術與人文領域的課程
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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統計： A(881), B(2229), C(254), D(108), E(0) #1541099

詳解 (共 9 筆)

#1672571

題幹中提到小美的繪畫能力高於「一般同齡同儕」，音樂能力則相當。

因此雖然安置在集中式特教班中，秉持著融合的精神，

安排小美在普通班情境中進行這兩個領域的學習，才符合最少限制環境的概念。

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#3121314

誰出的題目這麼不瞭解現場= =

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#2798746

這題很不實際，集中特教班自閉生突然到普通班上課可以？我才不相信！

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#3217056
本題考的核心:最少限制環境-融合概念由普...
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#2128341
基於最少限制環境原則小美的繪畫方面能力較...
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#2318032
我只能說這題太理想了還是考試題目就是這樣...
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#4586784
很想知道 大家現場真的有遇到這種狀況過嗎...
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#3010814
~~由普通班美術老師多加一節以繪畫為主的...
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#1655771

這麼好?

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5216248
未解鎖
我的解讀是要看學習功能，而非障別、障礙程...
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