5.有關幼兒學習環境的規劃，下列何者較不適合？
(A)為讓幼兒專心，應規劃獨立的團體討論空間
(B)為方便變化學習區，學習區的櫃子加裝輪子
(C)為統整幼兒學習，學習區的內容隨主題而變換
(D)為建立視覺界線，學習區可用不同材質的地板作為區別

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統計： A(1783), B(821), C(197), D(269), E(0) #1730384

詳解 (共 7 筆)

#2873607

回4F，因為很多學校空間其實沒有很大...

所以環境規劃更要謹慎，幾乎不太可能額外再設置一個"獨立"的團討區啊...

團討區其實可以利用比較大的學習區當作團討區，EX：積木區、扮演區之類的


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#2609937
為讓幼兒專心，應規劃獨立的團體討論空間 ...
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#2644721
A--幼兒學習環境的規劃~需設置大團體區...
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#2830273
團體討論空間............&g...
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#3318199
個人解讀(A)為讓幼兒專心，應規劃獨立的...
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#4882873

獨立的團體討論空間應指"再多使用一個教室進行討論"，

但現實中將孩子不可能帶隊來帶隊去，使用原教室進行團體討論即可！

我原先選B，但後來想想輪子可能也像嬰兒車輪子有固定功能，也方便老師更換布置時做方便移動。

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#2852979
獨立的團討區為什麼不適合呀？
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#827323
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室內學習區規劃原則： 1.自發性(開放...
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私人筆記#2671163
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空間不大、無法作獨立區
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私人筆記#690265
未解鎖
幼兒學習環境的規劃    應設置大團體...
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