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試題詳解

試卷:無年度 - 幼兒教保活動設計#15105 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 幼兒教保活動設計#15105

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

5.瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)對於教學的觀點,下列何者正確?
(A)課程主要是個人化探索的結果
(B)表徵的主要意義在於提升幼兒的美感素養
(C)教師們應力求將幼兒們想法上的衝突呈現出來
(D)協議式學習(negotiated learning)的要素包括規畫(design)、紀錄(documentation)及省思(reflection)
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詳解 (共 1 筆)

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