阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：無年度 - 106臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題#67304 | 科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 106臺北市立大學模擬教檢教育原理與制度試題#67304

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

5.老師將杯子中的水倒入水桶中，小宇始終堅持原本的杯子裡的水比水桶中的水還要多。根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論，小宇的思考模式具有哪一個發展階段的特色？
(A)形式運思期的組合推理
(B)前運思期的知覺集中傾向
(C)感覺動作期的缺乏物體恆存性
(D)具體運思期的去知覺集中傾向
正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#2548808
未解鎖
感覺動作期(sensorimotor)n...
(共 468 字，隱藏中）
前往觀看
30
0
推薦的詳解#2568166
未解鎖
感覺動作期： 對物體認識具有物體恆存性概...
(共 84 字，隱藏中）
前往觀看
24
0
推薦的詳解#3319961
未解鎖
知覺集中－＞缺乏守恆概念
(共 14 字，隱藏中）
前往觀看
3
0