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教甄◆教育專業科目-幼教
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102年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度 國民小學暨幼兒園教師甄試 教育綜合試題(幼兒園類)#10440
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試題詳解
試卷:
102年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度 國民小學暨幼兒園教師甄試 教育綜合試題(幼兒園類)#10440 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度 國民小學暨幼兒園教師甄試 教育綜合試題(幼兒園類)#10440
年份:
102年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
5.課程發展強調師生互動時共同參與創造的經驗歷程,著重特定目標與創新性目標的交互作用,而教師所引入的知識與情境脈絡也維持了教師意向的特定目標,此種取向係屬以下何種派典?
(A)現代科學化機械典範之課程
(B)現代科學化有機典範之課程
(C)後現代有機典範之課程
(D)後現代科學化有機典範之課程。
正確答案:
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