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教甄◆教育專業科目-幼教
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102年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度 國民小學暨幼兒園教師甄試 教育綜合試題(幼兒園類)#10440
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試題詳解
試卷:
102年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度 國民小學暨幼兒園教師甄試 教育綜合試題(幼兒園類)#10440 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102 年度 國民小學暨幼兒園教師甄試 教育綜合試題(幼兒園類)#10440
年份:
102年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
7.有關教學模式課程內容之組織原則的敘述,下列何者不正確?
(A)河濱街模式的組織原則視課程發展的情形而定
(B)高瞻課程模式的組織原則視師生互動的情形而定
(C)直接教學模式強調程序性與繼續性,屬結構性課程
(D)蒙特梭利的教學若強調教具重心,則教學屬半結構性課程。
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
呂昀軒
B14 · 2020/06/06
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