15.根據羅吉斯(C. Rogers)的理論，教師輔導幼兒時，首先要和幼兒建立良好的關係，藉由接納、積極傾聽、反映等方法改變幼兒。其最終目標主要為下列何者？
(A)改變不良行為
(B)維持良好行為
(C)增進良好行為
(D)培養自導能力。

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統計： A(417), B(315), C(848), D(2191), E(0) #431704

詳解 (共 6 筆)

#3368967

羅傑斯相信人的內心都存在著一種成長力量，是自然而正向的。換句話說，認為自己是外向的人會表現外向行為，覺得自己樂觀的人也會以正向態度面對事實。這是一種神奇的自我引導，可以藉此改變一個人的想法，也時常被利用在心理治療裡或親子關係研究，如父母對小孩的評價會影響孩子看待自己的方式，如果孩子能在被接納的氣氛中長大，塑造一致協調的自我，他將減少許多不協調的經驗，能有健全的發展。所以是自導能力。


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#1322221
是因為Rogers是人本學派，並跟Maslow的需求階層中的最高需求－自我實現，聯想在一起嗎？
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#1385334
求解
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