5. 下列何者為教育部提供作為「校園霸凌個案判斷的要件 ?a 具有欺侮行為;b具有故意傷害之意圖 c.造成生理或心理傷害 ;d 雙方勢力或地位不對等
(A) abc
(B) abd
(C) bcd
(D)abcd

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統計： A(718), B(40), C(159), D(6815), E(0) #217002

詳解 (共 5 筆)

#347966


（一）具有欺侮行為。

（二）具有故意傷害的意圖。

（三）造成生理或心理的傷害。

（四）雙方勢力（地位）不對等。

（五）其他經學校防制校園霸凌因應小組確認。

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#1852562

勢均力敵就不叫霸凌了 叫做火拼。

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#939787
雙方勢力（地位）不對等與校園霸凌個案判斷的要件的相關要如呵解釋?
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#1229870
我也覺得「雙方勢力（地位）不對等」不是必要條件。多的是勢均力敵的有錢屁孩，互相霸凌來霸凌去的！
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#6347071
2024年已經有修法囉~
生對生霸凌構成的四要素：
  1. 侵害行為(包含貶抑、排擠、欺負、騷擾、戲弄)
  2. 故意
  3. 持續性
  4. 損害結果(包含精神上、生理上、財產上)
四個構成要件都要同時成立，缺一不可。
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來源：2024年研習By謝忠志律師
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