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試題詳解

試卷：114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：教育專業科#127214 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱：114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：教育專業科#127214

年份：114年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

5. 教育行政理論中的混沌理論倡議在現實生活中充滿眾多未可預知的事件，為非均衡系統模式；因各次系統之間的關係呈現非線性，因此任何現象代表某些意義，不能忽視。此為何種效應？
(A)蝴蝶效應
(B)破窗效應
(C)雞尾酒效應
(D)比馬龍效應

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