5. 教育行政理論中的混沌理論倡議在現實生活中充滿眾多未可預知的事件，為非均衡系統模式；因各次系統之間的關係呈現非線性，因此任何現象代表某些意義，不能忽視。此為何種效應？
(A)蝴蝶效應
(B)破窗效應
(C)雞尾酒效應
(D)比馬龍效應

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統計： A(1777), B(74), C(132), D(31), E(0) #3444883

詳解 (共 10 筆)

#6438068
(A) 蝴蝶效應 美國科學家,也就是以...
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#6438097
正確答案： (A) 蝴蝶效應，即使一...
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#6444688
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#6442032
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#6437827
（A）蝴蝶效應：一件表面上看來毫無關係、...
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#6444316
混沌理論：混亂耗散結構、蝴蝶效應、奇特吸引子
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#6924957
＠蝴蝶效應：指在一個動態系統中，初始條件的微小變化，將能帶動整個系統長期且巨大的連鎖反應，因此不能忽視微小變化。
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＠破窗效應理論：談及社區問題如沒有被及時修正，就會誘使他人仿效，令情況變本加厲。
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＠雞尾酒效應：指人的一種聽力選擇能力，在環境中能夠將注意力集中在特定聲音上，而忽略其他背景噪音。
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＠比馬龍效應：指人在被賦予更高期望以後，他們會表現的更好的一種現象。如老師認定某些學生為資優學生，即使他們並非真正的資優，但經過老師的提點和鼓勵，表現會比平常更好。
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→答案選(A) 蝴蝶效應
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#7308847
蝴蝶效應（Butterfly Effect）指
在一個動態系統中，初始條件的微小變化能帶動整個系統長期且巨大的連鎖反應。
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私人筆記 (共 4 筆)

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