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試題詳解

試卷：無年度 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#67527 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 106 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#67527

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

5. 有關創造能力資優學生身心特質之描述，下列何者較適切？
(A)高創造力者通常具有較高的領導才能
(B)高創造力者通常具有自信、獨立及開放的態度
(C)進行擴散思考任務時，較會受到習慣定向的影響
(D)神經質人格特質與科學創造力有正相關，但與藝術創造力有負相關
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
A)高創造力者通常具有較高的領導才能 -...
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