5. 根據派頓(M. Parten)的定義，在美勞角，小花將黏土搓圓壓扁，假裝做漢堡肉，一旁 的小雯則是把黏土搓圓當成湯圓。小雯偶爾抬頭看小花一眼，又繼續搓自己的湯圓。 請問上述屬於何種社會層次的遊戲？
(A)單獨遊戲(solitary play)
(B)帄行遊戲(parallel play)
(C)聯合遊戲(associative play)
(D)合作遊戲(cooperative play)

答案：登入後查看
統計： A(757), B(5753), C(803), D(49), E(0) #605479

詳解 (共 4 筆)

#916055
帄行遊戲(parallel play):當一至二歲的兒童在和他同年齡兒童一塊玩耍時，他和他們同時玩相同的東西或玩具，但是各玩各的，各依自己的意思在玩，彼此之間並無相互影響或依成規約束自己或別人的活動方式。他只是在「一旁」玩自己的遊戲，而不是和其他孩子玩團體遊戲；每個人可以隨時加入或退出，開始或結束該遊戲。這個時期的這種遊戲方式稱為平行遊戲。這是以社會互動方式而分類的遊戲方式之一。平行遊戲比單人的遊戲成熟，比單人遊戲有利於人際社會的發展，但不如聯合遊戲(associative play)及合作遊戲(cooperative play)。
聯合遊戲(associative play) :聯合遊戲指遊戲的進行與別人合作，但合作的程度並不高。由人類遊戲行為的發展過程而言，三歲左右的兒童，與別人遊戲時的互動情形，是屬於聯合遊戲階段。此時期的因動作機能的發展漸趨協調平衡，已能獲得父母的允許走出家門與其他孩子一起遊戲，或是進入幼稚園就讀，開始有了團體生活的機會。此時與人合作的能力已經逐漸發展，玩遊戲時喜歡與人一起，並表現出少許的合作行為，但各自為政的情形仍很多。三、四歲以後，大都開始小群的遊戲，數人聯合進行遊戲，例如扮家家酒、捉迷藏等，不過其聯合程度並不高，如在遊戲過程中，而要求變換角色，遊戲的規則往往隨著遊戲群中能力、勢力較優的小孩的意思而變動，遊戲的成員往往因一點不如意或忽然想到其他的事而隨時退出。當看到別的兒童所玩的遊戲較為有趣時，常會拋開原來的玩伴，加入新的遊戲團體。六歲左右兒童一起遊戲的聯合程度較高，遊戲角色或規則已較固定，比較不會中途任意變換角色，但仍是以自我的滿足為主要要求，還不會考慮團體目標，若覺得不好玩則隨時脫離。
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#1368796
平行遊戲：各玩各的不會有交集，不會有交談...
(共 45 字，隱藏中）
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#1351034
只是看一眼，沒有影響對方....>平行遊戲

是這樣ㄇ？？？
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#4048700
    平行遊戲 = 集體單獨遊戲
(共 19 字，隱藏中）
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2706403
未解鎖
題目：美勞角，各玩各的
(共 11 字，隱藏中）
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