5. 語彙教學宜先進行「常用詞」的教學，而關於常用詞的概念，下列選項的描述何者 較有誤？
(A)使用頻率高
(B)使用範圍廣
(C)具歷史深度
(D)具高能產性

答案：登入後查看
統計： A(33), B(4), C(340), D(57), E(0) #1614967

詳解 (共 1 筆)

#7288899
常用詞（Common Words/Frequently Used Words）是指在特定語言的日常溝通、閱讀或書面文本中，出現頻率最高、應用最廣泛的一組詞彙。這些詞通常是構成句子的骨幹，包含高頻的名詞、動詞、形容詞以及連接詞、介系詞等功能詞（如「的」、「是」、「在」），是語言學習的基礎。 
以下是常用詞的關鍵概念：
  • 高頻率與基礎性：常用詞是人類交際中最基本的單位，例如教育部語文成果統計中顯示，「的」、「不」、「一」、「我」等字頻極高。
  • 涵蓋面廣：在語句中雖然詞彙量佔比不大，但卻能佔據大部分的文句組成，通常在字頻表中處於前列。
  • 一詞多義與語境：常用詞往往具有多個義項，在不同語境下含義不同，如「安」可表示「安穩」（形容詞）或「怎麼」（副詞）。
  • 構成基礎語言能力：掌握常用詞可以幫助初學者快速理解文本的 70%-80% 內容。
  • 類別：
    • 實詞：核心名詞、動詞（如：人、做、看、好）。
    • 虛詞：結構助詞、介詞、連詞（如：的、得、在、和）。 
在漢語教學與NLP（自然語言處理）中，常用詞研究（如高頻詞表）對於教學順序、自動化文本分析有重要意義。
0
0