5.Vygotsky提出兒童本身的原有能力所能達到的水平，與經別人給予指導協助後所可能達到的表現，兩者間之差距，稱為：
(A)鷹架作用
(B)同化
(C)近側發展區
(D)後設認知

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統計： A(162), B(5), C(1278), D(14), E(0) #381646

詳解 (共 1 筆)

#503788
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