50()資源班李老師透過學習情境的安排,包括張貼明確的班規、組織班級的物理空間,以避免分心等來支持注意力異常
的特殊學生。這是何種教育實務的使用?
(A)行為介入
(B)環境支持
(C)反應介入
(D)教學介入
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統計: A(8), B(749), C(3), D(4), E(0) #2241656
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