阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
100年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試教育專業科目試題#20640
> 試題詳解
50.下列何者不是合作學習教學法的特質?
(A) 異質分組
(B) 重視成員各自獨立
(C) 重視個人績效責任
(D) 適用於輕度智障回歸普通班
答案:
登入後查看
統計:
A(1), B(460), C(109), D(104), E(0) #794391
詳解 (共 1 筆)
Chanlder Chen
B1 · 2017/01/22
#1595912
一、合作學習教學法的意義與特質(一)意義...
(共 289 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
私人筆記 (共 1 筆)
YES~~上岸
2020/03/27
私人筆記#2024267
未解鎖
合作學習教學法的意義與特質 (一)意義...
(共 303 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
51.某位學生平均每節課打瞌睡二十分鐘,老師與他約定若每節打瞌睡能減少為十分鐘內,就可得到一個點數。此為何種增強策略? (A) 區別性增強低頻率行為(DRL) (B) 區別性增強替代行為(DRA) (C) 區別性增強不相容行為(DRI) (D) 區別性增強其他行為(DRO)
#794392
52.教師在一項教學活動甲未完成,就進入下一個教學活動乙,而後再回到先前的教學活動甲,此謂之何種急動教學轉換? (A) 插入 (B) 晃盪 (C) 截斷 (D) 搖擺不定
#794393
53.字盲現象(word-blindness) 是一種常發生於何種身心障礙學生的學習問題? (A) 視覺障礙 (B) 學習障礙 (C) 語言障礙 (D) 智力障礙
#794394
54.自閉症與亞斯伯格症學生最大的差別在於下列何者? (A) 生活自理能力 (B) 語言能力 (C) 刻板行為 (D) 社交互動能力
#794395
55.「教師扶學生的手描寫字→輕扶學生的手描寫字→輕觸學生的手描寫字→口頭要求學生描寫字→學生能自己仿寫字→學生能自己寫字」。上述寫字教導過程,稱之為何種方法? (A) 褪除法 (B) 工作分析法 (C) 行為塑造法 (D) 倒退串連法
#794396
56.敘寫一個完整的行為目標應包括五大要素,其中不包括下列那一項? (A) 教學者 (B) 情境 (C) 標準 (D) 結果
#794397
57.精熟學習法與直接教學法皆源於何種心理學派的理論? (A) 認知學派 (B) 人文學派 (C) 行為學派 (D) 心理分析學派
#794398
58.教師在敘寫行為目標時,下列哪一目標較合乎敘寫的原則? (A) 能說明如何遵守交通規則 (B) 能知道衛生習慣的重要性 (C) 能瞭解互助與友愛的重要性 (D) 能認識自己與社會中他人的關係
#794399
59.學校教師為瞭解學生的學習潛能,宜實施哪一類型的心理測驗? (A) 人格測驗 (B) 興趣測驗 (C) 成就測驗 (D) 性向測驗
#794400
60.某測驗可用來預測大學生未來在就業職場之表現,此種效度稱之為測驗的何種效度? (A) 效標關聯效度 (B) 表面效度 (C) 內容效度 (D) 建構效度
#794401
相關試卷
108年 - 國立東華大學108-2教育實習知能檢定考試-04.國民小學課程與教學-考卷#84757
2019 年 · #84757
103年 - 103課程與教學第四回#10939
2014 年 · #10939
102年 - 教檢 中等學校課程與教學#19617
2013 年 · #19617
102年 - 102教師檢定-課程與教學#12437
2013 年 · #12437
102年 - 102課程與教學#12256
2013 年 · #12256
101年 - 101潘老師邏輯式教育綜合題庫-課程與教學#7726
2012 年 · #7726
101年 - 101教檢課程與教學複習自編2#7561
2012 年 · #7561
101年 - 101教檢課程與教學複習自編1#7517
2012 年 · #7517
99年 - 99課綱與霸凌相關政策#2874
2010 年 · #2874
98年 - 980316教檢-學校課程與教學2#671
2009 年 · #671