阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-中等
>
99年 - 桃園縣99年國民中學新進教師甄選 共同科目 (教育學科)試題26~50題#2200
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
99年 - 桃園縣99年國民中學新進教師甄選 共同科目 (教育學科)試題26~50題#2200 |
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
試卷資訊
試卷名稱:
99年 - 桃園縣99年國民中學新進教師甄選 共同科目 (教育學科)試題26~50題#2200
年份:
99年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
50. 以下何種理論係從社會學互動論(Interactionalism)的觀點解釋青少年偏差行為的成因 ?
(A)角色衝突(role conflict)
(B)文化傳襲理論(cultural transmission theory)
(C)標記作用(labeling theory)
(D)社會壓力理論(social strain theory)
正確答案:
登入後查看
私人筆記 (共 1 筆)
已考取106年國小正式教師
2016/11/15
私人筆記#96912
未解鎖
標記作用 : 社會學互動論(Intera...
(共 46 字,隱藏中)
前往觀看
0
0