50. 以下何種理論係從社會學互動論(Interactionalism)的觀點解釋青少年偏差行為的成因 ?
(A)角色衝突(role conflict)
(B)文化傳襲理論(cultural transmission theory)
(C)標記作用(labeling theory)
(D)社會壓力理論(social strain theory)

是象徵互動論的分支，主張對偏差的分析，應從偏差者轉移至偏差行為，並重視社會反應對偏差者的自我認同產生的深遠影響。