51. 小杰是位情緒行為障礙─注意力缺陷過動症學生,無論是做作業或考試都因不專注,常
拖拖拉拉無法如期完成。對於身心障礙學生的評量與考試,學校教師應依學生的需求,
提供適當的考試評量服務措施,請問以下何種措施最適合小杰?
(A)延長考試時間 20 分鐘
(B)提醒完成考試的時間
(C)提供報讀服務
(D)提供放大字體
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統計: A(376), B(2217), C(39), D(5), E(0) #1806009
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